Este taller de habilidades sociales está orientado a jóvenes autistas de 13 a 17 años, basado en temáticas del Método Peers para adolescentes (UCLA PEERS Clinics), y ha sido adaptado desde el enfoque de derecho y paradigma de neurodiversidad, para la construcción de una identidad autista positiva.

Objetivos

• Lograr un mayor autoconocimiento y mentalización de la forma en que se interactúa y socializa con otros.
• Aprendizaje de habilidades sociales “neurotípicas”: habilidades pragmáticas de la comunicación y otras habilidades para una comunicación efectiva.
• Favorecer una identidad autista positiva, a partir del reconocimiento de aspectos positivos del pensamiento y forma de interactuar neurodivergente, sin dejar de reconocer los desafíos a trabajar.
• Brindar un espacio seguro de validación y pertenencia, en donde los jóvenes pueden hacer amigos y formar un grupo de pertenencia, para disfrutar de las relaciones sociales con otros adolescentes neurodivergentes.

Metodología Evaluación Pre-Taller

Antes de iniciar el taller se realiza una entrevista de evaluación para determinar si el adolescente puede realizar el programa de inmediato o necesita de alguna derivación o acompañamiento a profesional previo a participar del taller.

La sesión de evaluación es gratuita y consiste en una entrevista de 20 minutos a los padres y 25 minutos al joven que desea participar.

* Cabe señalar que esta entrevista es sólo dirigida a evaluar la pertinencia de la participación del adolescente en el programa y no constituye una sesión de evaluación con fines clínicos.

Peers Nivel 1

Una vez hecha la evaluación comienza el programa que se estructura en 2 sesiones a la semana:

- 1 sesión PRESENCIAL grupal con los adolescentes, las cuales comprenden un espacio de presentación de contenido grupal, aprendizaje lúdico y tareas semanales para practicar las habilidades sociales fuera del taller presencial.

- 1 sesión ONLINE grupal con los padres: en estas sesiones online las psicólogas entrenan a los padres para apoyar a sus hijos como Social Trainner (tutor social) y así puedan ayudarlos a ejercitar y aplicar en la práctica las habilidades sociales aprendidas en el taller.

Duración Peers

Total: 16 sesiones, 2 sesiones semanales (1 sesión grupal con los jóvenes y 1 sesión con los padres).

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